APRENDER MÁS PARA ENSEÑAR MEJOR

APRENDER MÁS PARA ENSEÑAR MEJOR

Un espacio desde el que podemos conocernos, generar redes, construir nuevos saberes, compartir distintos haceres, pensar nuestras prácticas, revisarnos, crear, recrear, pensar, manifestar nuestra pasión por la educación inicial y nuestro compromiso con las infancias. Para lograrlo: Estamos en contacto colegas.

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sábado, 25 de junio de 2011

9 de Julio- ¡Cuánto para aprender, cuánto falta por hacer!!!




¡Cuánto para aprender, cuánto falta por hacer!!!

Tal vez y más allá de lo que vayamos a enseñar en relación al día de la Independencia , sea éste un momento para que, como adultos, responsables de la educación de niños pequeños, podamos pensar respecto de la verdadera Independencia y las nuevas dependencias y cómo desde las Instituciones se filtran situaciones, deliberadamente o no, que conspiran contra nuestra Independencia e identidad
Por nombrar algunas:


- La extranjerización que de a poco se apodera de nuestro idioma: Así palabras y otros modos idiomáticos son usados por los niños en nuestras salas y lejos de causarnos dolor por la pérdida de lo nuestro, permitimos un avasallamiento cultural, que desconoce nuestra historia, nuestras raíces.


- Se nos van imponiendo ciertas fiestas populares ajenas a nuestras tradiciones a las que, sin ni siquiera pensarlo, les abrimos las puestas de nuestras Instituciones ( Halloween),


- Y algo tan naturalizado como las imposiciones de mercado que con insistencia se apoderan de los espacios para niños, generándoles una cultura de consumo y de insatisfacción constante, antes ocupada por el juego y nada más que por el juego. Juegos, juguetes ( algunos que ni siquiera son para jugar), ropa, golosinas y hasta alimentos son "vendidos" a los niños, que van aprendiendo pautas culturales que desde otros lugares y con otros intereses, para nada inocentes, se impulsan.


Así y marcando al diferencia, con una clara intencionalidad el canal Encuentro y Paka paka ( aún vedado a muchos) reconoce estos modos de someter nuestra ganada Independencia y presenta dibujos animados o películas dichas o traducidas al argentino ( y no al castellano neutro), rescata nuestros valores culturales, de este y otros puntos del país, de los grupos hegemónicos, pero fundamentalmente de los minoritarios y además presenta programación sin publicidad.


No es este un planteo que desconoce la globalización, ni la importancia de ampliar repertorios culturales incluso, poniendo al alcance de los niños experiencias remotas que les permitan apropiarse de un mundo inmenso y complejo, pero sí creo que es importante que pensemos nuestro rol en el traspaso de una herencia que debemos dejar, en el respeto real por quienes lucharon por nuestra libertad, por quienes gestaron una de nuestras Independencias.


Es esta sólo una invitación a pensar, a discutir, a no permitir que se naturalice aquello que invalida nuestro ser nacional, latinoamericano, que con orgullo debemos ostentar e intentar transmitir.


                                                  Mónica I. Vitta 
                                       Insp Ed inicial Berazategui



Dado que sostenemos que  Para poder enseñar mejor hay que saber más.....
 algunas propuestas y colaboraciones:

lunes, 6 de junio de 2011

Día de la Bandera


20 de junio - DÍA DE LA BANDERA

Ya el tiempo de decir que Belgrano miró el cielo y se inspiró en una nube, pasó

Ya el tiempo de cantar canciones que no reflejan una verdad también pasó


Es tiempo de saber cuánto sabemos para enseñar .. Y Para enseñar mejor hay que saber más…


agregados 2012

BELGRANO, LA PELÍCULA ( Completa)... una actividad para compartir con las familias... "Cine y debate en el Jardin"

http://www.youtube.com/watch?v=Sl0WKQ7HReY


200 años de bandera pakapaka


Celeste y Blanca: Historias de la bandera II - Canal Encuentro



especial 20 de Junio Canal Encuentro


pagina oficial MANUEL BELGRANO


Contenidos abc… Nivel Inicial

día de la Bandera
anexo


aportes 2011


http://www.elhistoriador.com.ar/aula/argentina/creacion_de_la_bandera.php


http://www.elhistoriador.com.ar/infografias/20_de_junio/infografia_manuel_belgrano.html


“ ALGO HABRÁN HECHO POR LA HISTORIA ARGENTINA”: EL CAPÍTULO 2 DE LA TEMPORADA 1 LES APORTARÁ DATOS DE LA VIDA DE BELGRANO

http://www.taringa.net/posts/videos/1083880/Algo-habran-hecho-por-la-Historia-Argentina.html


CONTENIDOS DEL CANAL ENCUENTRO


ESPECIAL 20 DE JUNIO PARA VER O DESCARGAR

http://descargas.encuentro.gov.ar/emision.php?emision_id=231


http://www.encuentro.gov.ar/Content.aspx?Id=657



DOCUMENTO DE LA DCCION PCIAL DE EDUCACION INICIAL

Los símbolos nacionales son aquellos que un país adopta como representación de sus valores, metas, historia, mediante los cuales se identifica y distingue de los demás, además de unir en torno a ellos a sus ciudadanos y crear un sentimiento de pertenencia.