Jardines de Infantes de Berazategui - 2011-
De murgas, carnavales, comparsas y más…
La organización de la enseñanza a partir de la selección de recortes no habituales.
Así como el año pasado muchas docentes del distrito abordaron didácticamente y con diferentes focos, el recorte del censo, o lo hacen con las elecciones, el mundial, el circo que eventualmente se asienta en el barrio; este año resultó atractiva la puesta en marcha de unidades didácticas o proyectos referidos al Carnaval u otros semejantes.
Dado que estas temáticas fueron abordadas por diferentes jardines en el inicio de ciclo, se consideró importante compartir las experiencias, desde una mirada general, considerando lo valorable de las diferencias, lo favorecedor de una mirada amplia para pensar propios y ajenos modos de hacer. El plateo se realizará generalizando y a su vez expresando algunas particularidades.
De los participantes:
La narración se basa en el trabajo realizado por los Jardines 910, 911, 914,917, 922, 923,924 y 926 de Berazategui.
En alguno de los jardines las ofertas curriculares incluyeron a toda la Institución y en otros de alguna sección en particular a propuesta de su docente.
Es importante destacar que la tarea incluyó, en casi todas las experiencias, la participación activa de los profesores especiales de música y/ o de educación física.
Las familias:
En la mayoría de las experiencias las familias fueron previamente informadas de la tarea que se realizaría, en algunos casos se solicitó su colaboración para el aporte de materiales desestructurados (retazos de telas, plumas, etc), fotos, narrativas, etc
De la elección y la organización:
